由于张老师结婚休假，本周开始代理班主任并年级组长工作，总的感觉是很累很费心……
周一的时候就开始出现病号，升国旗的时候有人晕倒，叫家长接回；生活委员收饭钱还少收了20元，我还要自掏腰包补上。
周二晚自习的时候听《阳光的快乐生活1》、《小房东》的导演许瑞生在那里胡吹，最有感触的是他的“我感觉我在生活中是一个成功的人，我本人是成功的，我的儿子是成功的，我的女儿是成功的，就连我养的两条狗也是成功的。”我那时真感觉我教这些学生真的是不成功的。过了一会校长溜达过来看到学生在写作业，又严肃的教育了学生和我一段时间。
周三下午出发游海河，其实就是从狮子林桥上船开到东站附近再回来，然后在娘娘宫把学生撒出去而已，当时真的很担心放出去的学生回不来的。
看到了一家四口外国人，长的真的很可爱的欧！
话说外国人在中国果然可以养很多孩子。
周四周五晚自习考地理、生物、政治、历史四门课程，这两天还要报老师早晚自习、六日补课的表格，操心费力的。
O Captain,my Captain.从电影《死亡诗社》中看到的一句话，向一位反抗传统教育模式激发学生潜能的老师致敬……
中国教育改革走向了死胡同毋庸置疑，中国教育本身的僵化腐化功利化毋庸置疑，中国教育不是在协调阶级之间的差异而是在复制阶级差异毋庸置疑。一个封闭的社会教育也必然是封闭的，一个愚民的政府必然将从教育开始愚弄大众。
具体说来就是最近的高效课程检检查，要求做到课标引领、精讲多练、师生互动、目标达成、技术运用和课后反思，前五项是要在课程内容中体现出来的，为了是接100项检查全校都在抓这个。这五项指标设计的科学性合理性姑且不论，仅在评价标准上就存在很大的偏离实际的东西，比如说精讲多练，要求一堂课练习的内容要达到20分钟，讲的内容要达到25分钟；又比如师生互动，全班50%的参加互动的也只能算做B类的标准，试问一堂什么样的课程能够做到这样大范围的互动呢。这种检查评估将富有创造性的教育活动僵化为工厂流水线上面零部件的生产，这本身就是一种不负责任的行为。
而作为最后教育者的我们，却无法对这些行为进行反抗，我们迫于生计的压力，成为了恶势力的帮凶，我们用谎言告知学生：让他们相信人人平等却不知有人生而高人一等；让他们相信法律，却不知法律成了权贵的护身符；让他们相信历史教科书，却不知那里充满了统治者的意淫。我们是堕落的，因为我们为了铜臭重复着人吃人的故事。
我步入丛林
因为我希望生活有意义
我希望活的深刻
吸取生命中所有的精华
把非生命的一切都击溃
以免当我生命终结
我发现自己从没有活过
本周是忙碌的一周，周一一直在补教案，到现在还是没有补完，周二晚上一直在出卷子，终于出完了但是还没有把复习提纲打印出来。周三上午去二十九中校本教研，成了杂谈会，下午座课，都快被课做里面了。不过还是有很多人提出了很中肯的建议的，对我的帮助真的很大。
周四一直在上复习课，周五倒是只有一节，发了一瓶酱油和一瓶香油。下午得知八年级组的一个老师被开除了，原因应该很多，他太张扬应该是主因，天天开车进来的时候不同领导打招呼；下午随便不来然后来一个电话就倒课；上班的时候在外边喝酒然后醉醺醺的就回来；同女学生太腻乎等等。
不过人家大概是很有米的人吧，离学校很近还开车，抽烟等等的，不过具体做法也不能不说不让人讨厌。
张校听了他的课然后找他要教案，他没有，这可能是压倒骆驼的最后一根稻草。
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当然我也并不是认为老师就不能打学生，在不痛不痒的地方打上几下还是可以的，有的学生确实该打，不要太用力就行。
玩《植物大战僵尸》，一款不错的游戏，总归是玩的很开心的。
趁着不太忙，大量阅读了Reader里的文章。发现订阅的几个教师博客，基本都不靠谱。连装牛逼的水平都不够。看他们表演是挺恶心人的，有一个搞什么“生本”教育，成天贴伪造的家长来信，在自己博客上写文章骂人家杂志抄袭他文章，还有一哥们老哭穷，好像天底下就他做老师的最受人欺负……统统删掉不再订阅。 ——教师水平亟待提高！
每天上班要经过天桥，下面是还没有正式通车的天津快速路的一段。
七年级历史2009-2010学年第一学期课程表
| 星期一 | 星期二 | 星期三 | 星期四 | 星期五 | |
| 第一节 |
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| 四班 |
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| 第二节 |
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| 五班 |
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| 第三节 |
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| 六班 | 三班 |
| 第四节 |
| 四班 |
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| 第五节 | 三班 | 五班 |
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| 第六节 | 二班 | 六班 |
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| 一班 |
| 第七节 | 一班 |
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| 二班 |
昨天去了一下津湾广场，就在东站对面，感觉没有什么特别的。大概是因为天津历来缺少这种风格的建筑吧，所以还是能吸引很多人去。
很多同事都非常喜欢意式风情街的风格，有机会还是要去看一下的。
夜景还是不错的！
主要是因为人帅！
僵尸来袭！！！